topologi

sumber :wikipedia

Topologi jaringan adalah, hal yang menjelaskan hubungan geometris antara unsur-unsur dasar penyusun jaringan, yaitu node, link, dan station. Topologi jaringan dapat dibagi menjadi 6 kategori utama seperti di bawah ini.

• Topologi bintang
• Topologi cincin
• Topologi bus
• Topologi jala
• Topologi pohon
• Topologi linier

Setiap jenis topologi di atas masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan. Pemilihan topologi jaringan didasarkan pada skala jaringan, biaya, tujuan, dan pengguna. Topologi-topologi ini sering kita temui di kehidupan sehari-hari, namun kita tak menyadarinya. Topologi pertama yang digunakan adalah topologi bus. Semua Topologi memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri.

Topologi Jaringan

1. Topologi Bus

Jenis topologi bus ini menggunakan kabel tunggal, seluruh komputer saling berhubungan secara langsung hanya menggunakan satu kabel saja. Kabel yang menghubungkan jaringan ini adalah kabel koaksial dan dilekatkan menggunakan T-Connector. Untuk memaksimalkan penggunaan jaringan ini sebaiknya menggunakan kabel Fiber Optic karena kestabilan resistensi sehingga dapat mengirimkan data lebih baik.

Kelebihan Topologi Bus :
1. Mudah untuk dikembangkan
2. Tidak memerlukan kabel yang banyak
3. Hemat biaya pemasangan

Kelemahan topologi bus :
1. Tidak stabil, jika salah satu komputer terganggu maka jaringan akan terganggu
2. Tingkat deteksi kesalahan sangat kecil
3. Sulit mencari gangguan pada jaringan
3. Tingkat lalu lintas tinggi / sering terjadi antrian data
4. Untuk jarak jauh diperlukan repeater

2.Topologi Ring

Jenis topologi ring ini, seluruh komputer dihubungkan menjadi satu membentuk lingkaran (ring) yang tertutup dan dibantu oleh Token, Token berisi informasi yang berasal dari komputer sumber yang akan memeriksa apakah informasi tersebut digunakan oleh titik yang bersangkutan, jika ada maka token akan memberikan data yang diminta oleh titik jaringan dan menuju ke titik berikutnya. seluruh komputer akan menerima setiap signal informasi yang mengalir, informasi akan diterima jika memang sudah sesuai dengan alamat yang dituju, dan signal informasi akan diabaikan jika bukan merupakan alamatnya sendiri. Dengan kata lain proses ini akan berlanjut terus hingga sinyal data diterima ditujuan.

Kelebihan :
1. Tidak menggunakan banyak kabel
2. Tingkat kerumitan pemasangan rendah
3. Mudah instalasi
4. Tidak akan terjadi tabrak data
5. Mudah dirancang

Kekurangan :
1. peka kesalahan jaringan
2. Sulit untuk dikembangkan
3. Jika salah satu titik jaringan terganggu maka seluruh komunikasi data dapat terganggu

3. Topologi Star

Pada topologi jenis star ini, setiap komputer langsung dihubungkan menggunakan Hub, dimana fungsi dari Hub ini adalah sebagai pengatur lalu lintas seluruh komputer yang terhubung. Karena menggunakan proses pengiriman dan penerimaan informasi secara langsung inilah yang menyebabkan biaya pemasangannya juga tinggi.

Kelebihan :
1. Deteksi kesalahan mudah dilakukan
2. Perubahan stasiun mudah dilakukan dan tidak mengganggu jaringan lain
3. Mudah melakukan control
4. Tingkat keamanan tinggi
5. Paling fleksibel

Kekurangan :
1. Menggunakan banyak kabel
2. Ada kemungkinan akan terjadi tabrakan data sehingga dapat menyebabkan jaringan lambat
3. Jaringan sangat tergantung kepada terminal pusat
4. Jaingan memakan biaya tinggi
5. Jika titik komputer pusat terjadi gangguan maka terganggu pula seluruh jaringan


4. Topologi Tree

Topologi tree ini merupakan hasil pengembangan dari topologi star dan topologi bus yang terdiri dari kumpulan topologi star dan dihubungkan dengan 1 topologi bus. Topologi tree biasanya disebut juga topologi jaringan bertingkat dan digunakan interkoneksi antar sentral.
Pada jaringan ini memiliki beberapa tingkatan simpul yang ditetapkan dengan suatu hirarki, gambarannya adalah semakin tinggi kedudukannya maka semakin tinggi pula hirarki-nya. Setiap simpul yang memiliki kedudukan tinggi dapat mengatur simpul yang memiliki kedudukan yang rendah. Data dikirim dari pusat simpul kemudian bergerak menuju simpul rendah dan menuju ke simpul yang lebih tinggi terlebih dahulu.
Topologi tree ini memiliki kelebihan dan kelemahan yang sama dengan topologi star antara lain :

Kelebihan :
1. Deteksi kesalahan mudah dilakukan
2/ Perubahan bentuk suatu kelompok mudah dilakukan dan tidak mengganggu jaringan lain
3. Mudah melakukan control

Kekurangan :
1. Menggunakan banyak kabel
2. Sering terjadi tabrakan data
3. Jika simpul yang lebih tinggi rusak maka simpul yang lebih rendah akan terganggu juga
4. Cara kerja lambat


5.Topologi Mesh / Jala

Topologi Mesh merupakan rangkaian jaringan yang saling terhubung secara mutlak dimana setiap perangkat komputer akan terhubung secara langsung ke setiap titik perangkat lainnya. Setiap titik komputer akan mempunyai titik yang siap untuk berkomunikasi secara langsung dengan titik perangkat komputer lain yang menjadi tujuannya.

Kelebihan :
1. Dinamis dalam memperbaiki setiap kerusakan titik jaringan komputer
2. Data langsung dikirimkan ke tujuan tanpa harus melalui komputer lain
3. Data lebih cepat proses pengiriman data
4. Jika terjadi kerusakan pada salah satu komputer tidak akan mengganggu komputer lainnya

Kekurangan :
1. Biaya untuk memasangnya sangat besar.
2. Perlu banyak kabel
3. Perlu banyak port I/O , setiap komputer diperlukan n-1 port I/O dan sebanyak n(n-1)/2 koneksi. Misalnya ada 4 komputer maka diperlukan kabel koneksi sebanyak 4(4-1)/2 =6 kabel dan memerlukan 4-1 = 3 port.
4. Proses instalasi sulit dan rumit

6. Topologi linear

Topologi ini merupakan perluasan dari dari topologi bus dimana kabel utama harus dihubungkan ke tiap titik komputer menggunakan T-connector. Topologi tipe ini merupakan jenis yang sederhana menggunakan kabel RG-58.

Kelebihan :
1. Sederhana jaringannya
2. Hemat kabel
3. Mudah untuk dikembangkan

Kekurangan :
1. Deteksi kesalahan sangat kecil
2. Keamanan kurang terjamin
3. Lalu lintas data tinggi
4. Kecepatan transfer tergantung kepada jumlah pengguna, kecepatan turun jika jumlah pemakai bertambah

Oscar : Mourinho percaya kepada chelsea

sumber : KOMPAS.COM

LONDON, KOMPAS.com — Gelandang Chelsea Oscar menilai pelatih Jose Mourinho yakin akan timnya dan akan pekerjaannya sendiri. Menurutnya, pemain Chelsea juga yakin bahwa Mourinho adalah pelatih luar biasa.

"Kita bisa lihat kepercayaan yang ia miliki terhadap kami sebagai pemain dan juga keyakinan akan pekerjaannya sendiri. Jelas bagi kami bahwa ia adalah pelatih hebat," ujar Oscar.

"Aku merasa jauh lebih percaya diri musim ini dan aku yakin akan mencetak lebih banyak gol. Aku ambisius dan gembira akan segala sesuatu yang kualami saat ini."

"Kami telah memulai musim dengan baik dan aku ingin memastikan ini adalah musim yang luar biasa, waktu bagi Chelsea meraih banyak gelar," tuturnya.

Mourinho direkrut Chelsea dari Real Madrid pada Juni 2013. Ini adalah periode keduanya di Chelsea. Sebelumnya, ia menangani The Blues pada 2004-2007.

Bersama Mourinho, Chelsea telah mengarungi tiga pertandingan Premier League musim ini, dengan rekor dua kali menang dan sekali imbang serta catatan memasukkan-kemasukan 4-1 gol.

Oscar tampil dalam tiga pertandingan tersebut dan mencetak satu gol, yaitu pada laga melawan Hull City pada 18 Agustus 2013, yang berakhir 2-0 untuk Chelsea.

Sumber :

http://www.skysports.com

bagian-bagian ginjal

Ginjal terdiri dari 3 bagian utama yaitu korteks, medula, dan pelvis. Ketiga bagian itu sangat penting bagi ginjal. Jika salah satu bagian ginjal dibelah, maka kita akan dapat melihat lebih dalam lagi bagian-bagian ginjal. Berikut adalah gambar ginjal beserta bagian-bagiannya:

Bagian ginjal yang dicetak tebal adalah bagian utama dalam ginjal. Berikut adalah penjelasan bagian-bagian di dalam ginjal:

1.            Ginjal terletak di bagian perut. Gambar ginjal di atas adalah ginjal kiri yang telah dibelah.

2.            Calyces adalah suatu penampung berbentuk cangkir dimana urin terkumpul sebelum mencapai kandung kemih melalui ureter.

3.            Pelvis adalah tempat bermuaranya tubulus yaitu tempat penampungan urin sementara yang akan dialirkan menuju kandung kemih melalui ureter dan dikeluarkan dari tubuh melalui uretra.

4.            Medula terdiri atas beberapa badan berbentuk kerucut (piramida). Di sini terdapat lengkung henle yang menghubungkan tubulus kontortus proksimal dan tubulus kontortus distal.

5.            Korteks di dalamnya terdapat jutaan nefron yang terdiri dari badan malphigi. Badan malphigi tersusun atas glomerulus yang diselubungi kapsula Bowman dan tubulus(saluran) yang terdiri dari tubulus kontortus proksimal, tubulus kontortus distal, dan tubulus kolektivus.

6.            Ureter adalah suatu saluran muskuler berbentuk silinder yang menghantarkan urin dari ginjal menuju kandung kemih.

7.            Vena ginjal adalah pembuluh balik yang berfungsi untuk membawa darah keluar dari ginjal menuju vena cava inferior kemudian kembali ke jantung.

8.            Arteri ginjal adalah pembuluh nadi yang berfungsi untuk membawa darah ke dalam ginjal untuk disaring di glomerulus.

Di dalam korteks terdapat jutaan nefron. Nefron adalah unit fungsional terkecil dari ginjal yang terdiri atas tubulus kontortus proximal, tubulus kontortus distal dan duktus koligentes. Berikut adalah gambar bagian-bagian di dalam nefron:

Berikut adalah penjelasan bagian-bagian di dalam nefron:

1.            Nefron: Adalah tempat penyaringan darah. Di dalam ginjal terdapat lebih dari 1 juta buah nefron. 1 nefron terdiri dari glomerulus, kapsula bowman, tubulus kontortus proksimal, lengkung henle, tubulus kontortus distal, dan tubulus kolektivus.

2.            Glomerulus: Tempat penyaringan darah yang akan menyaring air, garam, asam amino, glukosa, dan urea. Menghasilkan urin primer.

3.            Kapsula bowman: Adalah semacam kantong/kapsul yang membungkus glomerulus. Kapsula bowman ditemukan oleh Sir William Bowman.

4.            Tubulus kontortus proksimal: Adalah tempat penyerapan kembali/reabsorpsi urin primer yang menyerap glukosa, garam, air, dan asam amino. Menghasilkan urin sekunder.

5.            Lengkung henle: Penghubung antara tubulus kontortus proksimal dengan tubulus kontortus distal.

6.            Tubulus kontortus distal: Tempat untuk melepaskan zat-zat yang tidak berguna lagi atau berlebihan ke dalam urin sekunder. Menghasilkan urin sesungguhnya.

7.            Tubulus kolektivus: Adalah tabung sempit panjang dalam ginjal yang menampung urin dari nefron, untuk disalurkan ke pelvis menuju kandung kemih.

naskah untuk tugas bahasa Indonesia

jika anda bingung, atau galau memilih dan membuat naskah untuk drama bahasa Indonesia anda, saya punya sebuah naskah yang mungkin dapat memecahkan kebuntuan anda

Indra salah satu siswa cerdas yang cukup lihai di bidang organisasi tampak sedang sibuk berkeliling mengumpulkan data-data yang ia butuhkan untuk acara yang akan diadakan sekolah. Disampingnya tampak Lidya terus mengikuti kemanapun Indra pergi. Lidya memang bukan orang yang handal dalam berorganisasi tapi dia pemikir yang baik dan Indra cukup senang bekerja dengan Lidya. Kesibukan mereka tampaknya menarik perhatian Yogi dan Adit yang memang biasanya selalu tampak bersama Indra dalam urusan OSIS. Yogi merupakan orang yang bisa dibilang Gaul dan Up to date dengan penampilan yang selalu terupdate. Sementara Adit merupakan sosok yang cukup religius walaupun tidak selamanya terhindar dari dosa (Nobody is perfect, right?).

 Hari itu mungkin terasa cukup panjang bagi Indra. Seharian dia terus berkeliling mengumpulkan tanda-tangan beberapa guru untuk proposal acara yang akan dilaksanakan.

 Indra    : Tinggal Pak.Arsil doang nih lid. Eh lu cari Bu.Neni gih ? Mintain izin buat kita nginep pas malem sebelom acara.

 Lidya    : Okeh deh bos.

 Adit danYogi menghampiri mereka.

 Adit    : Oi ndra gimana proposalnya ? lancar ?

 Indra    : Yoi dong. Tinggal Pak.Arsil doang nih. Katanya sih tadi dia ada di Perpus dit. Eh, lu berdua kumpulin anak-anak suruh pada rapat gih.

 Yogi    :  Oke. Dimana ? Jam Berapa ?

 Indra    : Di kelas 12.IPS.1 aja. Jam 12an lah. Biar mereka pada ngurusin remedial masing-masing dulu.

 Adit    : Sip. Gue tunggu y di 12.IPS.1. jangan ngaret lu bos.hhaha

 Indra    :  Iye.

 Di Perpustakaan. Indra tampak sedang meminta tanda-tangan Pak.Arsil dan saat dia sedang menuju ke pintu keluar ada seseuatu yang menarik perhatiaannya sebuah buku jurnal yang cukup unik tergeletak Terselip di arsip buku-buku novel dari perpustakaan yang lama. Indra cukup tertarik dan membukanya serta melihat beberapa halaman.

 Indra    : Wih keren juga nih jurnal. Apaan ya isinya?

     Indra membuka beberapa halaman awal buku tersebut yang tampak tulisan yang sedikit pudar karena tumpahan sesuatu. Tampaknya buku ini cukup menarik bagi Indra. Tapi, Indra kembali meletakkan di tempat semula karena ia pikir itu hanya salah satu buku tugas siswa yang sudah lulus.

 Jam 12 lebih Indra tiba di ruangan 12.IPS.1 dan rapat sudah berlangsung. Tampak pula Yogi sedang menunggu Indra di depan pintu.

 Indra     Yogi. Udah pada ngumpul ?

 Yogi    : Udah dari tadi ndra. Lu kemana aja sih ? lama banget datengnya.

 Indra    : Engga cuma tadi rada lama aja di ruang guru. Yaudahlah ayo mulai rapatnya !

 Rapat dimulai dan Indra terlihat sedang menerangkan proposal yang telah ia buat. dan tampak mereka saliung berdiskusi untuk jalannya acara nantinya.

 Di akhir rapat.

 Indra    : Oke. Kayanya gue butuh beberapa orang buat nginep pas malem sebelum acara. Jadi siapa aja yang kira-kira bisa ikut buat nyiapin beberapa hal buat upacara pembukaannya ?

     Yogi, Adit, Lidya mengangkat tangan. Reza dan Aul juga tampak mengangkat tangan.

 Indra    : Jadi buat yang ngangkat tangan jam 5 sore udah siap ya kesekolah.

 Reza    : Oke ndra.

 Reza dan Aul merupakan orang-orang andalan Indra di OSIS. Mereka cukup cekatan dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Reza merupakan orang yang berani, namun dia terkadang terlalu menyepelekan masalah dan terkesan sombong dimata anggota OSIS lain. Sedangkan Aul tipe cewe yang pendiam dan bisa dikatakan dia memiliki sedikit sikap anti-sosial yang membuatnya tidak terlalu mudah untuk bersosialisasi dengan lingkungannya.

 -oOo-

 Jam 5 Sore. Sehari sebelum acara.

 Indra tampak sudah siap di sekolah. Tampak pula Yogi, Aul, Lidya, dan Reza. Mereka berkumpul di Masjid sekolah yang letaknya ada di bagian depan sekolah sembari menunggu kedatangan Adit yang masih belum tampak batang hidungnya.

 Indra    : Eh. Ntar malem yang cewe tidur di masjid aja. Kan ada panitia ekskul yang nginep juga tuh.

 Lidya    : Yaudah gampang. Ntar bisa diatur itu mah.

 Yogi    : Terus kita dimana ndra ?

 Indra    : Di Perpus baru aja ? kan luas tuh enak.

 Yogi    : ah sialan lu. Jauh banget itu mah ndra. Lagian di bagian situ kan serem. Ngeri gua !

 Reza    : Elaah. Gaya udah gaul masih aja goyang ama yang begonoan.ckckck

 Yogi    : Yee. Dasar loh. Kan ga lucu juga ntar kita tidur trus di temenin mbak-mbak kunti.

 Reza    : Yailah lagian kaya mau aja tuh kunti deket sama lu !hhahahaa

     Indra dan yang lain tertawa.

 Yogi    : Sial lu ! eh itu dia si Adit.

     Adit berjalan masuk ke gerbang sekolah.

 Adit    : Sorry ya kawan. Gue tadi musti bantuin nyokap masak dulu bentar.

 Reza    : Masih jaman aja bantuin masak.hhaha

 Adit    : Yeee. Gue kan anak yang berbakti sama orang tua. Sekalian minta duit jajan sih.hhahaha

 Lidya    : Dasar lu mata duitan.

 Indra    : Udah-udah. Pada taro barang-barangnya gih.

 Yogi    : Oke bos. Eh Aul diem aja nih dari tadi.

 Indra    : Hhahaaha. Iya nih si Aul kaga ada suaranya dari tadi.

 Yogi    : Biasa ndra. Grogi dia ada di deket gue. (Menoleh ke arah Aul). Jangan grogi gitu dong depan Aku.hhahaha

 Aul    : Apaan sih lu. Maksud !

 Yogi    : Galak amat neng.hhahaa

 Indra    : Udah cepet gih taro barang-barang lu pada di ruangan masing-masing.

 Lidya    : Okeh bos.

 Indra    : Oiya. Ntar abis maghrib ngumpul di meja piket ya.

     Sehabis Maghrib. Tampak mereka sudah berkumpul di meja piket.

 Indra    : Okeh untuk mempersingkat waktu. Bagi 2 tim yah. Yogi, Aul, Lidya ngerjain bagian meja piket biar jadi meja resepsionis. Sekalian beresin kelas 12.IPA.3. yang besok mau dipake buat Lomba cerdas cermat. Nah Gue, Reza, Adit bakal ngeberesin sisanya sekalian ngecek kerjaan panitia-panitia ekskul yang pada nginep juga.

 Aul    : Ayo mulai sekarang aja deh.

 Lidya    : Iya biar cepet selesai semuanya.

 Reza    : Okeh ayo ndra kita langsung aja beresin kelas atas yang mau dipake.

 Indra    : Okeh. Semuanya ayo mulai. Kerjanya yang efektif ya !

 Yogi    : Oke BOS !

 Merekapun mulai mengerjakan tugas masing-masing. Sekitar jam 11an Indra memutuskan untuk istirahat sejenak di perpustakaan sembari merebahkan tubuhnya. Dan tiba-tiba saja dia teringat jurnal tadi. Dia tertarik untuk membacanya.

 |12-Oktober-2005|

 |Toilet putra Pintu ke-4|

 Tempat ini benar-benar aneh. Menurut beberapa siswa, mereka sempat merasakan hal-hal aneh saat memakai toilet ini. Mereka merasa seperti diawasi oleh seseorang atau mungkin lebih tepatnya sesuatu. Laporan terakhir yang aku dapat seorang siswa sempat sakit 3 hari setelah melihat sesosok wanita dengan baju sekolah di toilet ini. Dan 12-Juni-2005 aku mencoba membuktikan hal itu dan dengan datang ke sekolah dan menunggu cukup lama hingga akhirnya wanita ini sempat muncul beberapa saat dan hilang. Dia terlihat memakai baju sekolah yang terdapat noda darah di bagian perutnya.

 Membaca Jurnal itu Indra semakin tertarik dan terus membacanya. Tanpa sadar Adit dan Reza sudah ada di belakangnya.

 Adit    : Apaan tuh ndra ?

 Indra    : (kaget). Eh elu dit kaget gua. Ga tau nih tadi siang gue nemu terus gue baca aja barusan lagian ga ada kerjaan nungguin ngantuk.

 Reza    : Emang isinya apaan tuh buku ?

 Indra    : Kayanya sih jurnal tentang pengalaman mistis yang nulis deh.

 Reza    : Seru juga tuh kayanya.

 Dan Indra pun melanjutkan membaca jurnal itu bersama Adit serta Reza.

 |6-Desember-2005|

 |Kelas X.5|

  Sebelumnya tidak ada yang aneh bagiku di kelas ini. Hanya saja sejak ada kasus seorang siswi kesurupan tempat ini menarik perhatianku. Menurut laporan pada 6-Desember-2006 yang ada Siswi yang kesurupan tersebut meminta tolong terus-menerus hingga akhirnya dia pingsan sebelum para guru mendatangkan “orang pintar”. Siswi tersebut sempat sakit 5 hari dan sempat di bawa ke psikiater untuk  di cek kesehatan mentalnya. Pada hari pertama siswi itu masuk kembali ke sekolah dia juga mengatakan melihat sesosok wanita dengan seragam lusuh berjalan melewatinya saat dia sedang bercanda dengan teman-temannya. Setelah itu hanya beberapa hal tidak logis saja yang terjadi. Seperti Vas bunga yang tiba-tiba jatuh, barang yang berpindah sendiri, dan sejenisnya. Aku sendiri sudah melihat kejadian-kejadian aneh itu saat datang ke sini 6-desember-2005 Percaya atau tidak sekolah ini tampaknya tempat yang disukai oleh “mereka”.

 Reza    : Gokil juga nih yang nulis.

 Adit    : Nyalinya gede juga nih yang nulis.

 Indra    : udah kita lanjutin baca aja dulu.

 Di lain tempat. 12.IPA.3.

 Yogi, Lidya, dan Aul berniat untuk istirahat dengan duduk-duduk dan ngobrol sejenak. Namun, tiba-tiba saja Aul terdiam dan dengan serius menatap ke arah pojok kelas.

 Yogi    : Kenapa lu ul ?

 Aul    :    (diam saja).

 Lidya    : Dih. Ul kenapa lu tiba-tiba diem gitu.

 Aul    : (Menggelengkan kepala dan tersenyum). Engga gapapa.

     Mereka pun melanjutkan obrolan dan Aul tampak sesekali mencuri-curi pandang ke arah pojok kelas tadi. Namun, Yogi dan Lidya menganggap Aul hanya iseng belaka.

 Kembali ke perpustakaan.

 Indra, Adit, Reza meneruskan memabaca jurnal tersebut, dengan perasaan semakin tegang.

 |04-Januari-2006|

 |Kelas XII IPA 3|

  Aku semakin merasakan keberadaan “mereka”. “Mereka” seakan semakin sengaja memperlihatkan sosoknya kepadaku. Saat itu sekolah sedang mengadakan acara mabit, aku sengaja berjalan-jalan menuju kantin, saat itu tepatnya pukul 11.44. Namun, entah kenapa tubuhku secara tidak sengaja berjalan memasuki kelas XII IPA 3. Entah magnet seperti apa yang ruangan itu miliki, tiba-tiba aku dibawa untuk duduk di pojok kelas, dan seketika kelas itu terasa ramai, aku dapat merasakan auranya, aura seakan-akan aku berada di kelas, aku bisa merasakan canda tawa mereka, hingga aku pun ikut tertawa, namun tiba-tiba keramaian itu menjadi kesunyian, kelas tetap penuh, tetapi murid-murid yang berada disana seakan tanpa ruh, mereka pucat, dan tiba-tiba rasanya aku berteriak aku tidak tau kenapa, dan seketika kelas itu menjadi sepi kembali, hanya aku sendiri yang berada di ruangan itu, di sudut jendela, aku melihat seorang wanita tersenyum lalu kemudian menghilang.

 Indra, Adit, dan Reza langsung saling menoleh.

 Indra     : Yogi, Lidya, Aul ada dimana?

 Adit     : 12 IPA 3

 Reza      : Eh, serius?

 Indra     : Gue ga mau terjadi apa-apa sama mereka, ayo kita kesana. GECE!!

     Indra, Adit, dan Reza langsung berlari menuju kelas tersebut.

     Setelah sampai di kelas XII IPA 3

 Lidya     : Indra, Indra, untung lo dateng. Aul nih tiba-tiba jadi diem gitu dipojokan, gue ga berani nyamperin.

 Indra    : Yogi?

 Lidya    : Dia bilang katanya mau ke toilet dulu sebentar

 Adit & Reza : Hah?TOILET????!!! (berbarengan dengan ekspresi kaget)

 Indra    : heh, lu berdua urus Yogi, gue urus Aul.

 Lidya    : aduh, sebenernya ada apaan sih?

 Indra    : Nanti gue ceritain, sekarang kita urusin Aul dulu.

     Indra langsung berjalan menuju ke Aul yang duduk di pojok kelas.

 Lidya     : Eh, ndra, lu ga takut?

 Indra     : sssst….!

     Indra duduk disebelah Aul, Ia seperti membisikkan sesuatu. Tiba-tiba Aul berteriak dan jatuh pingsan ke bahu Indra.

 Indra     : Lid, bantu gue, Aul udah ga kenapa-napa nih. Ga usah takut.

     Lidya pun langsung membantu membawa Aul yang pingsan ke perpustakaan. Di perjalanan menuju perpustakaan Lidya terus saja meracau.

 Lidya     : Indra, sebenernya ada apa sih?

 Indra    : Udah diem entar gue ceritain

 Lidya     : sekarang aja sambil jalan gue penasaran.

 Indra    : Ga sabaran banget sih lu. Nanti gue ceritain, tunggu yang lain dulu.

 Lidya    : Ah, yaudah deh. (kecewa)

 Di lain tempat di toilet putra.

 Reza    : (baru sampai di toilet) Woii.. YOGI!!! Lu keluar! (teriak kenceng)

 Adit    : (ngejitak kepala Reza) Bodoh! Jangan teriak kenceng-kenceng begitu!

  Reza    : Yogi, Yogi where are you…..??

 Adit    : Lu jangan bertingkah aneh deh!

 Reza    : Biar Yogi keluar dit.

 Adit    : Udeh, buka satu satu!

 Reza    : Gue pintu kesatu.

 Adit    : Yaudah gue yang kedua

 Reza    : Bareng-bareng yaa..1,2,3..(mendobrak pintunya)(lalu menggelengkan kepala ) ga ada!

 Adit    : ga ada (menggelengkan kepala)

 Reza    : lanjut, gue pintu ketiga.

 Adit    : ok, gue keempat.

 Reza    : Bareng!

 Adit    : ok..

 Tapi tiba-tiba..

 Adit    : Za, tunggu za. Denger ga sih suara orang ngobrol di dalem.

     Mereka berdua langsung mendekatkan kuping ke pintu.

 Reza    : Ia, ayo kita berdua langsung dobrak aja.

 Adit    : gue denger suara cewe juga

 Reza    : gue juga, lagian masa ada orang mesum di dalem. Acara kayak gini lagi

 Adit    : Ayo dobrak.

     Mereka pun mendobrak pintunya. Terlihat Yogi masih berbicara dan tersenyum sendiri. Namun, tiba-tiba Yogi terdiam, badannya mematung dan pandangannya kosong, seolah-olah kedatangan Reza dan Adit mengganggu dan membuat sesuatu yang tadi membuatnya tertawa pergi.

 Melihat keadaan Yogi, Adit & Reza kaget, mereka langsung menyeret Yogi ke perpustakaan.

   

 Di perpustakaan..

 Indra    : Akhirnya kalian dateng juga

 Lidya    : Eh, Yogi kenapa tuh.

 Aul    : (ternyata sudah tersadar) kok dia diem aja?

 Reza    : Iya emang, maksud tapi dia, tatapannya kosong lg .

 Adit    : gimana nih?

 Indra    : bisa nyembuhin dia kan lu dit?

 Adit    : InsyaAllah, gue coba.

     Adit membisikkan sesuatu ke telinga Yogi dan Yogi pun tersadar.

 Yogi    : Woi, Dit! Ngapain lu deket-deket gue!

 Adit    : Weh! Jangan mikir macem-macem lu! Harusnya lu berterima kasih ma gue.

 Yogi    : Emang gue kenapa?

 Lidya    : Udah Ndra, mending sekarang ceritain semuanya.

 Aul    : Iya, sepertinya gue ngerti.

 Lidya    : ko, bisa? Kan dari tadi lu pingsan. Gue aja yang dari tadi.. (belum selesai Lidya berbicara Indra langsung memotongngya)

 Indra    : Udeh, udeh. Gue jelasin deh. Gini ceritanya, semuanya berawal emang dari sekolah ini, sekolah ini emang udah bermasalah dari awalnya. Terus, ga tau emang ini takdir kita buat ngalaminnya atau bukan, tadi gue nemu buku jurnal terus gue baca, Adit sama Reza juga ikut ngebaca tadi. Salah satu tempat yang disebutin di buku itu tadi yaitu kelas XII IPA 3 dan toilet pria pintu keempat. Gue belum baca yang lainnya. Gue kira tadi itu cuma boongan, tapi tadi kita udah ngebuktiin kan kalo emang bener tuh buku. Tempat lain yang udah disebutin dan udah kita baca tadi kelas X.5. Yang lain belum gue baca.

     Gue mau nantang lo, menurut gue, kita emang udah dijebak buat ngikutin buku ini. Lu mau nerusin atau ga? Gue terus.

 Adit    : Gue terus.

 Reza    : lanjuuut

 Aul    : Gue penasaran, gue lanjut. Maaf yaa tadi gue sempet negerpotin kalian.

 Indra    : Yogi?Lidya?

 Lidya    : Gue ikut lu semua

 Yogi    : Gue udah terlanjur kena, gue ikut.

 Indra    : Oke kita putusin kita terusin. Jangan ada yang bengong ntar. Gue yang mimpin. Kita ke X.5. Kita ikutin buku ini.

 Adit, Reza, Yogi, Lidya,Aul : Oke!

     Mereka pun berjalan dari perpustakaan menuju kelas X.5

     Di depan kelas X.5

 Indra    : kita masuk nih.

     Yang lain hanya menelan ludah sambil mengikuti Indra. Mereka semua masuk. Terjadi banyak kejadian aneh. Lampu yang sudah dinyalakan tiba-tiba berkedip-kedip. Lalu seketika, Aul berteriak.

 Aul    : Gue ga sanggup, terlalu ramai. Ayo kita keluar. Kebenaraan jurnal itu tentang kelas ini udah gue buktiin.

 Yogi    : Apaan sih lo, parno amat. Gue belum berasa apa-apa.

 Aul    : (melirik aneh kearah Yogi seakan ada sesuatu)

 Yogi    : aduh apaan sih nyolek-nyolek.

 Reza    : yee, siape yang nyolek lu, emang gue maho.

 Aul    : Udah, makanya udah gue bilangin masih batu sih, ayo keluar.

 Adit     : Indra pemimpinnya.

 Indra    : Ayo keluar

     Tiba-tiba Lidya pingsan.

 Indra    :  Ayo kita bawa Lidya ke perpustakaan

 Aul    : Jangan ke perpus, feeling gue ga enak

 Adit    : iya, ke mesjid aja, biar lebih aman

 Reza &Yogi: setuju!!!

 Indra : yaudah, kita ke mesjid

     Mereka pun berjalan menuju mesjid, dengan Adit, Indra, Reza yang membawa Lidya, sementara Yogi dan Aul mengikuti di belakangnya. Adit, Indra, Reza berjalan sedikit lebih dulu.

 Tiba-tiba…

 Aul    : (berhenti di depan koridor X.1), tertinggal di belakang

 Yogi    : Lu kenape ul?

 Aul    : (diam, pandangannya seakan menatap sesuatu)

 Yogi    : ah, ul, lu ngeliat apaan lagi bikin gua takut deh males gua.

 Aul    : (berjalan menuju jembatan tanpa menjawab pertanyaan Yogi)

 Yogi    : dih, dih tiba-tiba jalan.. (berjalan mengikuti Aul)

 Di mesjid

 Indra    : Eh, si Aul sama Yogi ko ga ada sih?

 Reza    : oiye, mane tuh anak?

 Adit    : Yaudeh gue susulin

     Adit pun berjalan lagi menyusuri jalan yang tadi untuk menjemput Aul dan Yogi. Lalu, Adit melihat Aul dan Yogi berjalan ke arah jembatan. Namun, Adit tidak langsung menyusul mereka, Ia hanya memperhatikan mereka dari kejauhan.

 Di sisi lain, Indra yang di mesjid membuka isi jurnal untuk melihat tempat mana lagi yang ditempati oleh ”mereka”.

 |2-Februari-2006|

 |Koridor Atas|

 Tidak sengaja aku harus mengambil sesuatu yang aku tinggalkan di sekolah, dan entah mengapa aku melewati koridor atas., melewati jembatan. Tempat yang paling disukai “mereka”. Mungkin. Karena aku melihat “mereka” berkeliaran di sekitar situ. Untung kali ini aku tidak diganggu, dan aku harap mereka tidak mengganggu yang lain. Mungkin kali ini aku sedang beruntung.

 Indra yang membaca itu langsung mengambil handphone dan menelpon adit.

 Adit : (memperhatikan Aul & Yogi di dekat tangga tetapi sudah berada di koridor atas)(bunyi handphone)(mengangkat telpon-dari Indra) “halo, nape?”,

 indra, “jangan sekali-kali lewat koridor atas, apalagi ke jembatan!”

 Adit lalu langsung mengejar Aul dan Yogi.

 Setelah mendekati mereka, Adit menarik tangan mereka Yogi.

 Yogi    : Apaan sih lu megang-megang tangan gue, maho lu yee!

 Adit    : Udah diem, jangan kesitu!

 Adit    : (mengejar Aul dan menepuk punggungnya) Aul, sadar!

 Aul    : (kaget) Astagfirullah.

 Adit    : Lu gapapa kan, Ul?

 Aul    : (menggeleng) Ga kok. Untung lu nyadarin gue. Makasih ya.

 Adit    : Iya. Yaudah, mending kita buruan ke mesjid.

     Dan mereka semua pun ke mesjid.

 Di mesjid...

 Adit    : (berbicara ke Indra) Nih, udah gue bawa nih anak-anak. Nyaris dia ke jembatan.

 Indra    : Yaudah,  sekarang kan kita udah pada ngumpul nih. Lydia juga udah sadar nih. Hem, langsung aja kita liat lembar selanjutnya. Kayaknya ini lembar terakhir..

 Adit, Yogi, Aul, Lydia    : (mengangguk)

 Mereka pun membaca lembar terakhir pada jurnal tersebut...

 |24-Februari-2006|

 |Pohon besar dismping Mesjid|

         Pohon besar itu memang sudah menjadi bahan pembicaraan warga sekitar komplek sekolah, para siswa juga banyak yang melihat sesuatu disana. Apa nama mahluk itu aku tak tau jelas, tetapi orang-orang sering menyebutnya  sebutan ‘kuntilanak’. Aku telah membuktikannya sendiri. Malam ini, 24-Februari-2006. Aku lagi-lagi harus ke sekolah. Entah kenapa aku jadi sering berhubungan dengan sekolah, seakan “mereka” ingin menunjunkkan kepadaku bahwa “mereka” ada.

         Mereka pun secara bersamaan menoleh ke arah Pohon Besar tersebut dan ternyata mereka sedang diamati oleh sesosok makhluk berwujud perempuan berambut panjang memakai pakaian putih yang berkibar. Kontan, mereka kaget melihatnya. Rasanya ingin menjerit tetapi tak ada suara yang dapat keluar. Semua hanya terpaku sampai suara disebelah mereka menyadarkan mereka. Indra pingsan.

 Semua    : Woy, Ndra! Bangun woy!

 Indra    : (terengah-engah)

 Adit    : Lu kenapa?

 Indra    : (masih setengah sadar) Emang gue kenapa?

 Lidya    : Lu tidur sambil jerit-jerit.

 Aul    : Lu mimpi buruk ya?

 Indra    : Iya... Mungkin...

 Yogi    : Tidur mulu sih kerjaan lu! Orang-orang mah lagi pada kerja, lu malah enak-enakan tidur

 Reza    : Emang lu mimpi apaan sih?

 Indra    : Ah.. Udalah.. Gapapa kok. Udah, kita mulai kerja aja!

 Indra pun mulai berkeliling sekolah mengecek keadaan. Saat sampai ke depan perpustakaan, ia teringat akan mimpinya. Merasa penasaran, ia masuk ke dalam perpustakaan untuk mencari buku itu. Dan benar, buku itu ada disana. Ia semakin bingung dengan apa yang telah terjadi.

 Indra    : Jadi tadi gue mimpi apa ga?

     Terdorong rasa penasaran yang besar, Indra mengambil buku itu. Dengan perlahan ia membukanya dan ternyata buku itu kosong. Hanya ada inisial pemiliknya di halaman depan.

MPR

apakah itu MPR? lembaga tinggi negara? atau lembaga tertinggi negara? lalu, untuk apa MPR di bentuk? apakah tugasnya? berikut ulasan lengkap tentang MPR

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA

--------------

KETETAPAN

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA

NOMOR XVII /MPR/1998

TENTANG

HAK ASASI MANUSIA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang      :	bahwa manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dianugerahi hak dasar yaitu hak asasi, untuk dapat mengembangkan diri pribadi, peranan dan sumbangan bagi kesejahteraan hidup manusia;  bahwa Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 telah mengamanatkan pengakuan, penghormatan, dan kehendak bagi pelaksanaan hak asasi manusia dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara;  bahwa bangsa Indonesia sebagai bagian masyarakat dunia patut menghormati hak asasi manusia yang termaktub dalam Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia Perserikatan Bangsa-Bangsa serta berbagai instrumen internasional lainnya mengenai hak asasi manusia;  bahwa berhubung dengan itu perlu adanya Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia tentang Hak asasi Manusia.
Mengingat        :	Pasal 1, Pasal 2, Pasal 3, Pasal 18, Pasal 26, Pasal 27, Pasal 28, Pasal 29, Pasal 30, Pasal 31, Pasal 32 dan Pasal 34 Undang-Undang Dasar 1945;  Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia Nomor I/MPR/1983 tentang Peraturan Tata Tertib Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah dan ditambah terakhir dengan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia Nomor I/MPR/1998.
Memperhatikan :	Keputusan Pimpinan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia Nomor 10/PIMP./1998 tentang Penyelenggaraan Sidang Istimewa Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia;  Permusyawaratan dalam Sidang Istimewa Majelis Permusyawaratan  Rakyat Republik Indonesia tanggal 10 sampai dengan 13 November 1998 yang membahas Rancangan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia tentang Hak asasi Manusia yang dipersiapkan oleh Badan Pekerja Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia;  Putusan Rapat Paripurna ke-4 tanggal 13 November 1998 Sidang Istimewa Majelis Permusyawaratan  Rakyat Republik Indonesia tanggal 10 sampai dengan 13 November 1998.
M E M U T U S K A N
Menetapkan :	KETETAPAN MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA TENTANG HAK ASASI MANUSIA.

Pasal  1

Menugaskan kepada Lembaga-lembaga Tinggi Negara dan seluruh Aparatur Pemerintah, untuk menghormati, menegakkan dan menyebarluaskan pemahaman mengenai hak asasi manusia kepada seluruh masyarakat.   

Pasal  2

Menugaskan kepada Presiden Republik Indonesia dan Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia untuk meratifikasi berbagai instrumen Perserikatan Bangsa-Bangsa tentang Hak asasi Manusia, sepanjang tidak bertentangan dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.   

Pasal 3

Penghormatan, penegakan, dan penyebarluasan hak asasi manusia oleh masyarakat dilaksanakan melalui gerakan kemasyarakatan atas dasar kesadaran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 

Pasal 4

Pelaksanaan penyuluhan, pengkajian, pemantauan, penelitian dan mediasi tentang hak asasi manusia, dilakukan oleh suatu komisi nasional hak asasi manusia yang ditetapkan dengan Undang-undang. 

Pasal  5

Untuk dapat memperoleh kebulatan hubungan yang menyeluruh maka  sistematika naskah Hak Asasi Manusia disusun sebagai berikut : 

1. PANDANGAN DAN SIKAP BANGSA INDONESIA TERHADAP HAK ASASI MANUSIA 
2. PIAGAM HAK ASASI MANUSIA

Pasal  6

Isi beserta uraian sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5, terdapat dalam naskah Hak Asasi Manusia yang menjadi bagian tak terpisahkan dari Ketetapan ini.   

Pasal  7

Ketetapan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. 

belajar bahasa jepang (dasar)

Jepang, negara dengan budaya yang sangat kental. tentu akan menarik untuk mempelajari bahasanya, apa lagi jika ada rencana berlibur kesana.  berikut dasar-dasar/hal yang mungkin akan sering anda gunakan jika anda berada disana untuk berlibur

1.ANATA  WA  DARE DESUKA =  KAMU SIAPA

    WATASHI WA  DENI DESU  = SAYA DENI

2. ANATA  WA ITSU UMAREMASHITAKA = KAPAN KAMU DILAHIRKAN

    2 MARET 1998

     SEN KYU HYAKU KYU JUU HACHI NEN, SAN GATSU, FUTSUKA NI

     UMAREMASHITA

3. ANATAWA  NAN SAI DESUKA

     USIA KAMU BERAPA TAHUN

      12 TAHUN,

       JUU NI  SAI, 30TAHUN  = SANJUU SAI desu

4. ANATA  WA  DOKONI SUNDE IMASUKA

    DIMANA KAMU TINGGAL

     P.U.P   /   S.B.S.  ALINDA, HARJA , HARIN, NI SUNDE IMASU

5. ANATA NO DENWA BANGO WA NAN BAN DESUKA

     NO TELEPON KAMU BERAPA?

      083890989227

      ZERO, HACHI, SAN, HACHI, KYUU, ZERO, KYU, HACHI, KYUU, NI, NI, NANA

6. ANATA WA NANI O SHITE IMASUKA

     KAMU SEDANG MEKAKUKAN APA SEKARANG.

NIHON  GO  O  BENKYOU SHITE IMASU = SEDANG BELAJAR BAHASA JEPANG

RENSHUU  SHITE IMASU= SEDANG LATIHAN LATIHAN

TEGAMI 0 KAITE IMASU   = SEDANG MENULIS

HON  O  YONDE IMASU    = SEDANG MEMBACA BUKU

7. KORE WA NIHON GO DE NAN DESUKA

    INI BAHASA JEPANGNYA APA

........WA..............DESU                           (ADALAH.......)

.........WA............DESUKA                                   (APAKAH........)

.........WA..............DEWA ARIMASEN  (BUKAN ..........)